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「不要像計時器一樣為了累計時數而當志工，服務要有感，這才是教育、12年國教的內涵」，大成國中校長高鴻怡勉勵學生要抓住服務的真諦，而且絕不讓他們沒裝備、未經訓練就擔任志工，元智大學、八德社區大學等專業團體，都是大成國中培訓志工的寶貴師資。

學生們也真的做到有感的志願服務，元智大學和大成國中推動「大手攜小手計畫」，安排弱勢的國中學生接受志願服務訓練，第一階段到竹科上課，學習團隊精神、正確的志工態度，有些學生一開始會排斥、抗拒，最後卻能處處為隊員著想，老師們看在眼裡，也忍不住為學生們的轉變掉眼淚。

大手攜小手第二階段是實地服務，最近由元智師生帶著大成國中學生，投入山地復興鄉希望農園農墾服務，他們親眼目睹水蜜桃遭大雨無情摧殘，果農收成大減還要擔心行銷問題，「原來我們也可以伸出援手」，被視為弱勢的國中生明白自己也可以回饋、幫助關心他們的人。

高鴻怡說，大成國中有71班，一定要結合社會服務資源，除了元智大學，八德社區大學也提供學生服務訓練，例如社大講師吳聲昱是生態專家，先為學校闢設兩座小型生態池，訓練學生認識生物，最終目標是學生要調查、記錄八德市植物生態分布狀況，學生經過訓練後，復育、保育、教育三階都能琅琅上口。

大成國中訓練學生投入志願服務還有多項創舉，包括成立「桃德少獅會」、「慈少志工團」、「大勇里環保志工隊」，加上台灣玩具圖書館協會、福田基金會等團體協助，高怡鴻強調，學生的背後都有大人們的付出，也是學生的學習標竿，每個團體的協助讓學校志願服務更有特色。

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